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Deve estudar determinada material, porém possui complexidade em reter informações essenciais? Alliende & Condemarin (1987), concordam com Ellis (2001), quando este afirma que a Dislexia se revela durante processo de aprendizagem da análise e da escrita, que conforme nosso sistema de ensino essas aquisições, devem ocorrer na 1ª série, porém, asseguram que a Dislexia é descoberta na pré-escola.

Além de, a escola tradicional, ser centrada no professor e na transmissão de conhecimento, valoriza desenvolvimento do conhecimento determinado pelo currículo escolar, onde no final do ano letivo mestre precisa prestar contas com a instituição de ensino a qual faz parte mostrando, com documentos, se conseguiu satisfazer estabelecido.

Vale ressaltar também, a importância dos recursos pedagógicos como forma de enriquecer a metodologia do professor, com a utilização de vídeos na tevê escola, laboratório de informática, leitura individual ou grupal na biblioteca, que facilitam a aprendizagem do lecionando.

E isso exige que nos tornemos professores autores e que reflitamos de forma circunspecto, diligente e critico sobre nossas próprias convicções, teorias explicativas e parâmetros de ação docente aspirando à aprendizagem, os modos de interatividade que orientem nosso relacionamento em nossa prática pedagógica.

professor, também, consciente de que não consegue conseguir resultados satisfatórios junto aos alunos, e tendo dificuldades de, por si mesma, repensarem satisfatoriamente seu fazer didático procuram novos elementos – varias vezes, meras receitas de como ensinar determinados conteúdos – que, acreditam que possam progredir este tela.

É extremamente necessário que os educadores compreendam que a aprendizagem se dá em estágios hierárquicos e dependentes entre si e que mais do que contribuir para a capacidade de ler, compreender, interpretar e registrar as idéias a leitura é sustentáculo que sustentará todas as outras construções do conhecimento.

Concepção de alfabetização, conforme nos apresenta Soares (2003, p. 220) é " processo pelo que se adquire domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e para redigir", isto é, tem um motivo próprio, fazer com que a pessoa aprenda as técnicas de escrita e as utilize na interpretação.

É talvez por esta razão que livro didático, para alguns professores, tenha tanto valor e para os alunos é sem importância, por trazerem textos inadequados a seus interesses, conquanto, para mestre, facilita seu trabalho de procurar textos para trabalhar em sala de lição.

Ensinar a língua estrangeira hoje em dia está mas simples devido da ajuda dos computadores a mídia hoje leva conhecimento maior da sociedade com os meios comunicativos com intenção de as pequenos, adolescentes e adultos sejam capazes de transmitir e assimilar conhecimento da sociedade e do planeta quando vive.

lecionando de língua estrangeira em sua maioria não sabe da real importância dessa aprendizagem, este repete conceito que fora atribuído por vários, quando de fato professor deve responsabilizar a tarefa de mostrar que tudo isso vai além da exigência do mercado de trabalho, acesso às diferentes culturas existentes e os posicionamentos ideológicos tornam-se bem mas relevantes que a disputa por uma vaga de trabalho.