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7-Essa indicação também melhora a concentração: sem escrever, escolha uma vocábulo e soletre-a de trás para a frente. Os antigos gregos e romanos não tinham luxo de um smartphone ou ferramentas de pesquisa, então recorriam a técnicas mentais para memorizar informações. Se mestre toma conhecimento deste andamento cerebral, pode ressignificar sua prática docente adotando uma didática que caminhe na forma sensitivo-motriz ao trabalho operatório formal (SOARES, 2003).

"processo de nível superior" tem um desígnio mas extenso, a compreensão de textos, nesta etapa, deve ser intensificada a dificuldade dos textos apresentados aos alunos, tendo como objetivo, despertar do raciocínio necessário para uma adequada tradução.

É ao processo de armazenamento das informações que podem ser recuperadas no futuro que designamos de memória. Utilizando blog como instrumento pedagógica, os alunos demonstram mais zelo com a própria escrita, que favorece a aprendizagem”, acredita. Para quem não cultiva esse hábito, é interessante debutar a ler sobre assuntos que atraiam a atenção e aos bocados procurar aprofundar os conhecimentos através de leituras alguma coisa mais complexas.

Isto não quer manifestar que todas e cada uma das dificuldades tenham sido superadas: a partir desse instante, a menino se defrontará com as dificuldades próprias da ortografia, porém não terá obstáculos de escrita, no sentido estrito. Para melhor compreensão dos resultados obtidos, foi realizado uma analise abordando as temáticas a partir das observações e das entrevistas feita na local de ensino, com uma professora e 2 alunos.

Eu deparei seu blog bastante por eventualidade, mas eu tenho certeza que agora suas palavras farão muito sentido na minha vida. No discurso de sua vida escolar, as pequenos são convidadas a ler, gerar e pensar sobre textos de diferentes gêneros e suportes, que circulam na sociedade, com a objetivo de discutirem temas sociais relevantes.

Conforme Soares (2002, p.53) Letramento do dedo, é status que uma pessoa adquire ao se apropriar da novidade conhecimento do dedo e passa a exercer práticas de leituras e de escrita na tela, que é diferente de uma prática no papel. No meu blog procuro também transmitir sem ônus técnicas de análise dinâmica e memorização, porque sei quanto desta forma essencial para as pessoas.

Estes alunos não conseguem estabelecer qualquer relação entre que estão a estudar, e que já aprenderam noutras disciplinas, ou em anos precedentes. Ela é usada, principalmente, quando a ordem quando as palavras são apresentadas possui importância ou quando temos que memorizar extensa quantidade de informações.

No inicio da busca de torrão fez-se uma entrevista com os educando de alfabetização da Escola Publica Municipal Santa Terezinha, começando com os discentes do temporada matutino que composta por dezenove alunos dos quais no dia da entrevista estavam presentes treze, que não obstante estarem iniciando a sua vida escolar responderam as perguntas de maneira clara e precisa, expando tudo que eles apreenderam até instante.

Por isso, é importante que os professores que atuam em classes de alfabetização busquem conhecimentos linguísticos. Usualmente as pesquisas realizadas sobre da dislexia não apontam recursos que auxiliem pais e professores a agirem ante pequenos disléxicas, isso devido serem pesquisas voltadas mas para impecilho em si do que para as soluções.